domingo, 20 de diciembre de 2020
LA EDAD MEDIA: El canto gregoriano
LA EDAD MEDIA: Himno a San Juan
En el vídeo de la izquierda podrás escuchar y ver la partitura del famoso himno a San Juan que Guido d'Arezzo utilizó como método para enseñar las notas musicales. Guido d'Arezzo era un monje italiano del siglo XI que creó un sistema de notación musical utilizando cuatro líneas ( tetragrama) y unos signos cuadrados que representaban las notas musicales. El nombre de estas notas venía dado por el texto en latín de un himno a San Juan. La primera sílaba de cada verso correspondía con el nombre de la nota que se cantaba sobre ella.
lunes, 14 de diciembre de 2020
RECUPERACIÓN PENDIENTE MÚSICA 2º ESO CURSO 2020-21
RECUPERACIÓN PENDIENTE MÚSICA 2º ESO -CURSO 2020-21
En los enlaces de más abajo podrás encontrar la información sobre lo que necesitas para recuperar la materia de MÚSICA de 2º de ESO. También hay una ficha de actividades de repaso para la prueba escrita.
PINCHANDO EN LOS SIGUIENTES ENLACES TENDRÉIS LA PRÁCTICA INSTRUMENTAL QUE DEBÉIS TRABAJAR PARA LA RECUPERACIÓN DE LA MATERIA. AL MENOS DOS DE ELLA.
domingo, 13 de diciembre de 2020
RECUPERACIÓN 3º ESO
En los enlaces de más abajo podrás encontrar la información sobre lo que necesitas para recuperar la materia de MÚSICA de 3º de ESO. También hay una ficha de actividades de repaso para la prueba escrita.
ACTIVIDADES REPASO PRUEBA ESCRITA
INDICACIONES PARA RECUPERAR
ACTIVIDADES REPASO PRUEBA ESCRITA
INDICACIONES PARA RECUPERAR
sábado, 12 de diciembre de 2020
RECUPERACIÓN 1º ESO
En el enlace de más abajo podrás encontrar la información sobre lo que necesitas para recuperar la materia de CREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL de 1º de ESO.
INDICACIONES PARA RECUPERAR
FICHA DE ACTIVIDADES DE REPASO
INDICACIONES PARA RECUPERAR
FICHA DE ACTIVIDADES DE REPASO
domingo, 8 de noviembre de 2020
AUDICIÓN 4: "BOHEMIAN RHAPSODY"
En el siguiente vídeo podrás ver y escuchar el genial tema de la banda británica de rock "QUEEN" "Bohemian Rhapsody" Fue escrita por Freddie Mercury para su álbum de 1975 " A NIGHT AT THE OPERA" . «Bohemian Rhapsody» presenta una estructura inusual para lo que suele ser un tema de rock. En primer lugar, no tiene estribillo y hay 6 secciones secciones de distinto carácter y estilo; una introducción a capella, una balada , un solo de guitarra, un segmento de carácter operístico, una sección de rock y una coda que retoma la velocidad y el carácter de la balada del comienzo.
Podemos meter este tema dentro del estilo ART ROCK o ROCK PROGRESIVO de los años 70, el cual pretendía darle a este tipo de música un estatus semejante al de la música clásica, dotándola de sonidos más sofisticados y estructuras más complejas.
Podemos meter este tema dentro del estilo ART ROCK o ROCK PROGRESIVO de los años 70, el cual pretendía darle a este tipo de música un estatus semejante al de la música clásica, dotándola de sonidos más sofisticados y estructuras más complejas.
Esta canción está considerada por diversas revistas y canales de TV musicales una de las mejores canciones del pop-rock de todos los tiempos.
lunes, 26 de octubre de 2020
AUDICIÓN 3." LA FLAUTA MÁGICA"
Es esta audición vas a poder ver y escuchar una famosísima ópera de W.A.Mozart. Se trata de "La Flauta Mágica", última ópera estrenada en vida del compositor, que él mismo dirigió en Viena en septiembre de 1791, dos meses antes de su fallecimiento. Esta ópera pertenece a un género de ópera alemán conocido como "singspiel", cuyo significado es "teatro cantado". El singspiel es un tipo de ópera popular cantada en alemán, en el que se intercalan partes habladas a las partes cantadas. La historia que cuenta esta ópera es una especie de cuento de hadas.
Como todas las óperas, el comienzo de la historia está precedido por una intervención orquestal que sirve de introducción y se llama OBERTURA y suele anticipar el clima emocional que va a dominar la obra.
Uno de los momentos más conocidos de esta ópera es la famosa "aria de La Reina de la Noche", personaje siniestro de esta historia.
SUS PRINCIPALES PERSONAJES SON LOS SIGUIENTES:
TAMINO: Un joven príncipe muy valiente y noble.
PAMINA. Hija de la Reina de la Noche, muy enamorada de Tamino.
REINA DE LA NOCHE. Ambiciosa y malvada mujer que desea gobernar también
sobre el día. Su voz es la más aguda de las voces de mujer: SOPRANO LIGERA
SARASTRO: Rey del día, de la luz y la justicia. Habita en el templo de la Sabiduría. Su voz es la más grave de las voces masculinas: BAJO PROFUNDO.
PAPAGENO: Divertido pajarero que acompañará al príncipe Tamino en sus
aventuras.
PAPAGENA: Compañera de Papageno.
MONOSTATOS: esclavo árabe que trabaja para Sarasto, y que pretende a Pamina.
EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARÉIS UN RESUMEN DE ESTA ÓPERA ( 30 min.).
SI ALGUIEN QUIERE VER LA ÓPERA COMPLETA PONGO TAMBIÉN UN ENLACE MÁS ABAJO.
RESUMEN DE LA FLAUTA MÁGICA
ÓPERA COMPLETA
Como todas las óperas, el comienzo de la historia está precedido por una intervención orquestal que sirve de introducción y se llama OBERTURA y suele anticipar el clima emocional que va a dominar la obra.
Uno de los momentos más conocidos de esta ópera es la famosa "aria de La Reina de la Noche", personaje siniestro de esta historia.
SUS PRINCIPALES PERSONAJES SON LOS SIGUIENTES:
TAMINO: Un joven príncipe muy valiente y noble.
PAMINA. Hija de la Reina de la Noche, muy enamorada de Tamino.
REINA DE LA NOCHE. Ambiciosa y malvada mujer que desea gobernar también
sobre el día. Su voz es la más aguda de las voces de mujer: SOPRANO LIGERA
SARASTRO: Rey del día, de la luz y la justicia. Habita en el templo de la Sabiduría. Su voz es la más grave de las voces masculinas: BAJO PROFUNDO.
PAPAGENO: Divertido pajarero que acompañará al príncipe Tamino en sus
aventuras.
PAPAGENA: Compañera de Papageno.
MONOSTATOS: esclavo árabe que trabaja para Sarasto, y que pretende a Pamina.
EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRARÉIS UN RESUMEN DE ESTA ÓPERA ( 30 min.).
SI ALGUIEN QUIERE VER LA ÓPERA COMPLETA PONGO TAMBIÉN UN ENLACE MÁS ABAJO.
RESUMEN DE LA FLAUTA MÁGICA
ÓPERA COMPLETA
sábado, 24 de octubre de 2020
BIENVENIDOS AL CURSO 2020-2021
En el enlace de más abajo tenéis las canciones de iniciación con las que queremos dar una energética bienvenida a este curso
RITMO SABROSO
MINUETTO
SCHOOL REGGAE
RITMO SABROSO
MINUETTO
SCHOOL REGGAE
RITMO SABROSO: Con flauta y karaoke
DYNAMICS AND TEMPO MARKINGS
In these two videos you will be able to learn the different italian words that we use to talk about dynamics and tempo in music.
TEORÍA MUSICAL: LA INTENSIDAD Y VELOCIDAD EN LA MÚSICA
En este vídeo podrás aprender el significado de los términos AGÓGICA y DINÁMICA en la música, así como las distintas palabras italianas que se utilizan para indicarlos.
lunes, 19 de octubre de 2020
TEORÍA MUSICAL: LOS SIGNOS DE PROLONGACIÓN DEL SONIDO
Es este vídeo conocerás los tres principales signos que hacen que las figuras musicales ( negra, blanca, corchea, etc) y sus silencios puedan aumentar su duración.
Recordamos que el puntillo es un punto que se coloca a la derecha de una nota o un silencio y le añade la mitad de su valor. Es decir. Si el puntillo acompaña a una figura BLANCA, como la blanca vale dos pulsos puntillo vale la mita de 2 pulsos, es decir, 1 pulso. Esto quiere decir que la blanca con puntillo tiene 3 pulsos de duración. Si el puntillo va con una NEGRA, que vale 1 pulso, el puntillo añade la mitad, que es medio pulso. De este modo una netra con puntillo dura 1 pulso y medio.
READING MUSIC: THE DOT and THE TIES
Watch this video to learn the function of these two important concepts in music " DOTS and TIES"
domingo, 11 de octubre de 2020
TIME SIGNATURE. BARS AND BAR LINES
In this video you will see how the music is organized in iqual sections called BARS or MEASURES thanks to the TIME SIGNATURE.
miércoles, 7 de octubre de 2020
AUDICIÓN 2: "NESSUM DORMA" de la ópera Turandot de Puccini.
A continuación vas a escuchar una de las arias de ópera más famosas y populares de la historia. Se trata de " Nessum Dorma" ( que nadie duerma), una aria perteneciente a la ópera "Turandot" del compositor italiano Giacomo Puccini( 1858-1924) Esta ópera, estrenada en 1926, está ambientada en la China milenaria y narra la historia de la cruel princesa Turandot, quien decapita a todos los pretendientes que no respondan acertádamente a tres difíciles acertijos propuestos por ella. Calaf, un príncipe que no da a conocer su identidad, es capaz de superar la prueba, pero, no queriendo obligar a Turandot a casarse con él por la fuerza, decide retarla poniendo en manos de ella su vida, si antes del amanecer averigua su identidad. La princesa ordena que nadie duerma en la ciudad esa noche hasta que el nombre no sea descubierto. Será esa noche inquietante cuando el príncipe Calaf canta esta aria, escrita para voz de tenor qie es ña vpz más aguda de hombre,
Primero vamos a escuchar a dos de los más grandes tenores de ópera que han cantado este personaje. Se trata del tenor español Plácido Domingo y el tenor italiano Luciano Pavarotti.
A continuación vas a escuchar otras versiones menos ortodoxas que se han hecho de esta aria tan popular.
A continuación vas a escuchar otras versiones menos ortodoxas que se han hecho de esta aria tan popular.
lunes, 28 de septiembre de 2020
domingo, 27 de septiembre de 2020
APRENDEMOS LAS FIGURAS MUSICALES Y SUS SILENCIOS
Visualiza este vídeo y podrás aprender o repasar las figuras musicales básicas y sus silencios.
sábado, 26 de septiembre de 2020
AUDICIÓN 1. LA QUINTA SINFONÍA DE BEETHOVEN
En este vídeo podrás ver y escuchar una estupenda versión de la "Quinta Sinfonía" de Beethoven, compuesta en el siglo XIX entre los años 1804 y 1808 y estrenada el22de diciembre de 1808. Se trata, junto a la 9ª sinfonía, de la obra más popular e interpretada del compositor. De sus cuatro movimientos, elmás conocido es el 1º, lleno de vigorosa energía desde su arranque de cuatro notas, que es el germen a partir del cual se desarrolla todo este movimiento.
Recuerda que una sinfonía es una obra escrita para una orquesta que y tiene 4 partes o movimientos.
La palabra "sinfonía" procede del griego (συμφωνία [symphonia] y está formada por el prefijo συν- (syn = con, junto, a la vez), y la palabra φωνή (phone = sonido, voz, capacidad de habla). Por tanto su significado es "sonidos armoniosos que suenan a la vez"
En el siguiente vídeo podrás ver un creativo y divertido musicograma del 1er movimento de esta sinfonía.
En estos vídeos podrás ver algunas de las propuestas que ha dado de sí el famoso comienzo de la 5ª sinfonía.
PIANO VIRTUAL, OTROS INSTRUMENTOS Y MAS SORPRESAS
Haz click en el link de más abajo y tendrás la posibilidad de tocar un piano, una guitarra, un bajo y otros instrumentos con tu ordenador. Además, dispondrás también de un METRÓNOMO VIRTUAL y podrás hacer varios juegos para practicar tu nivel musical.
lunes, 21 de septiembre de 2020
CANCIÓN " STAND BY ME" B. E. King
En este vídeo podrás ver y escuchar una de las canciones más famosas de la historia de la música pop. Se trata del tema "Stand by me" del compositor y cantante Ben.E. King. Esta canción, compuesta en 1961, está inspirada en el gospel de San Cooke "Stand by me, father" ( permanece a mi lado, padre) del año 1959
Una de las principales características que identifican a esta canción es la presencia de un ostinato ( motivo melódico o rítmico que se repite constantemente a lo largo de una canción) que interpretan el bajo acompañado de un ritmo de güiro.
De este tema tan popular se han llevado a cabo varias versiones. Veamos a continuación un par de ellas.
domingo, 20 de septiembre de 2020
JUGAMOS CON LA MÚSICA: Juegos interactivos para practicar.
Haz click en el enlace de más abajo para acceder a una página de juegos con los que podrás practicar y aprender un gran número de aspectos relacionados con el mundo de la MÚSICA.
JUEGOS MUSICALES
jueves, 10 de septiembre de 2020
LO BÁSICO EN LA FLAUTA DULCE
Si pinchas en el siguiente link podrás ver un vídeo explicativo sobre los aspectos muy básicos para el comienzo con la flauta dulce.
LEARNING ENGLISH WITH SONGS
Visita esta interesante página llamada "SABER INGLÉS" en la que podrás poner a prueba tu nivel de inglés con canciones muy conocidas.
SOME ADJETIVES TO DESCRIBE MUSIC
IF YOU CLICK IN THIS LINK YOU WILL BE SENT TO A WEBSITE WHERE YOU WILL SEE SOME ADJETIVES TO TALK ABOUT MUSIC
miércoles, 1 de julio de 2020
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 3º PMAR Y 3º ESO B 2019-2020
Para recuperar la materia de MÚSICA en 3º de E.S.O. en la convocatoria de Septiembre el/la alumno/a necesitará hacer lo siguiente.
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO:
Esto incluye lo trabajado y subrayado en las 2 unidades del libro vistas en clase durante el 1er y 2º trimestre.
Se recomienda hacer las ACTIVIDADES DE REPASO que aparecen a continuación para preparar la PRUEBA ESCRITA. Su realización se valorará positivamente.
AQUÍ APARECEN LOS ENLACES DE LAS AUDICIONES QUE PODRÁN APARECER EN EL EXAMEN.
AUDICIÓN 1:"EL INVIERNO de Vivaldi"
AUDICIÓN 2: EL CANTO GREGORIANO:
AUDICIÓN 3: 5ª SINFONÍA de Beethoven
AUDICIÓN 4: Villancico "Hoy comamos y bebamos"
2. INTERPRETAR CON LA FLAUTA DULCE COMO MÍNIMO UNA CANCIÓN A ELEGIR DE LAS TRABAJADAS DURANTE EL CURSO. Pinchando en cada una se accede a su partitura. LAS PARTITURAS TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN EL LIBRO DEL CURSO.
-RITMO SABROSO
- SONRISAS Y LÁGRIMAS
- TITANIC
- LA SAETA
-RITMO SABROSO
- SONRISAS Y LÁGRIMAS
- TITANIC
- LA SAETA
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2º ESO 2019-2020
Para recuperar la materia de MÚSICA en 2º de E.S.O. en la convocatoria de Septiembre el/la alumno/a necesitará hacer lo siguiente.
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO:
Esto incluye lo trabajado y subrayado en las 4 unidades del libro vistas en clase durante el 1er y 2º trimestre.
Se recomienda hacer las ACTIVIDADES DE REPASO que aparecen a continuación para preparar la PRUEBA ESCRITA. Su realización se valorará positivamente.
ACTIVIDADES REPASO SEPTIEMBRE
2. PRESENTAR DOS TRABAJOS LIBRES SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS:
ACTIVIDADES REPASO SEPTIEMBRE
2. PRESENTAR DOS TRABAJOS LIBRES SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS:
1. LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
2. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
3. INTERPRETAR CON LA FLAUTA DULCE COMO MÍNIMO UNA CANCIÓN A ELEGIR DE LAS TRABAJADAS DURANTE EL CURSO. Pinchando en cada una se accede a su partitura. LAS PARTITURAS TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN EL LIBRO DEL CURSO. Dichas obras también se encuentran en el blog del departamento
1. Canción VERANITO
2. Canción HIMNO DE LA ALEGRÍA
3. Canción CARABÚ
Pinchando en los siguientes enlaces podréis disfrutar y practicar con los diferentes timbres de los instrumentos de la orquesta.
VIENTO MADERA: FLAUTA. Concierto para FLAUTA TRAVESERA número 1 de Mozart.
VIENTO MADERA. CORNO INGLÉS Sinfonía del Nuevo Mundo. 2º Movimiento. DVORAK
VIENTO METAL. TROMPETA Concierto para Trompeta SI b 3 mov. HUMMEL
CUERDA FROTADA. VIOLÍN.. Concierto en mi m de Félix Mendelssohn
CUERDA PUNTEADA. ARPA .Concierto Nº 6 para arpa de HAENDEL
CUERDA FROTADA. VIOLONCHELO. Suite nº 1 de J.S.BACH
CUERDA FROTADA. CONTRABAJO. "El carnaval de los animales" el elefante. SAINT SAENS
CUERDA PUNTEADA: ARPA Y VIENTO MADERA: FLAUTA .Concierto para arpa y orquesta MOZART
VIENTO MADERA. CLARINETE "La Misión" El oboe de Gabriel, versión clarinete. ENNIO MORRICONE
VIENTO METAL: TROMPA Concierto para trompa Nº3 . Rondó. MOZART
PERCUSIÓN. XILÓFONO La Danza del Hada de azúcar. El Cascanueces de TCHAIKOVSKY
VIENTO MADERA: SAXOFÓN Czardas de MONTI
1.- aria "LA REINA DE LA NOCHE" de la ÓPERA "La flauta mágica" de MOZART. voz femenina SOPRANO
2.- aria "LASCIA CHI´O PIANGA" de la ÓPERA "Rinaldo"de HAENDEL. Es una voz masculina, especial, llamada CONTRATENOR. Canta Philippe Jaroussky.
3.- CORO DE LOS ESCLAVOS de la ÓPERA NABUCO de VERDI. Es un CORO MIXTO
4.- "LOS CHICOS DEL CORO" CORO DE VOCES BLANCAS "LÓcean" de Bruno Coulais
5.- CARUSO VOZ MASCULINA. TENOR . Lucciano Pavarotti.
6.- Aria CASTA DIVA VOZ FEMENINA. SOPRANO. de la ÓPERA NORMA DE BELLINI
7.- "CORO DEL YUNQUE" o Coro de Los gitanos de la ÓPERA IL TROVADORE de Giusseppe VERDI
PERCUSIÓN. XILÓFONO La Danza del Hada de azúcar. El Cascanueces de TCHAIKOVSKY
VIENTO MADERA: SAXOFÓN Czardas de MONTI
A continuación podéis escuchar las audiciones trabajadas en clase para identificar los tipos de voces y agrupaciones vocales.
1.- aria "LA REINA DE LA NOCHE" de la ÓPERA "La flauta mágica" de MOZART. voz femenina SOPRANO
2.- aria "LASCIA CHI´O PIANGA" de la ÓPERA "Rinaldo"de HAENDEL. Es una voz masculina, especial, llamada CONTRATENOR. Canta Philippe Jaroussky.
3.- CORO DE LOS ESCLAVOS de la ÓPERA NABUCO de VERDI. Es un CORO MIXTO
4.- "LOS CHICOS DEL CORO" CORO DE VOCES BLANCAS "LÓcean" de Bruno Coulais
5.- CARUSO VOZ MASCULINA. TENOR . Lucciano Pavarotti.
6.- Aria CASTA DIVA VOZ FEMENINA. SOPRANO. de la ÓPERA NORMA DE BELLINI
7.- "CORO DEL YUNQUE" o Coro de Los gitanos de la ÓPERA IL TROVADORE de Giusseppe VERDI
lunes, 29 de junio de 2020
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: 2º BACHILLERATO
Para recuperar la materia de HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA de 2º de Bachillerato en la convocatoria de Septiembre será necesario realizar lo siguiente:
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS Y SUBRAYADOS EN EL CURSO DURANTE EL 1ER Y 2º TRIMESTRE: TAMBIÉN SOBRE TODAS LAS AUDICIONES ESCUCHADAS.
2. REALIZAR UN TRABAJO sobre la evolución de la ópera, desde sus orígenes hasta el siglo XX. ( El trabajo debe tener un mínimo de 15 caras de folio en letra arial 12. Además de los puntos propios en los que se organicen los contenidos, debe incluir ÍNDICE con numeración, BIBLIOGRAFÍA y OPINIÓN PERSONAL.
A continuación se dejan los enlaces del blog " pradoremimayor" donde se pueden encontrar los contenidos teóricos de estos dos trimestres, así como las audiciones.
1er TRIMESTRE:
* LA MÚSICA EN LA GRECIA CLÁSICA:
* LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA:
* LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO:
AUDICIÓN 1: "El canto gregoriano"
AUDICIÓN 2: " Oh fortuna" - Carmina Burana
AUDICIÓN 4: " Cantigas" de Alfonso X
2º TRIMESTRE:
* LA MÚSICA EN EL BARROCO:
* LA MÚSICA EN EL CLASICISMO:
* ROMANTICISMO Y NACIONALISMO:
AUDICIÓN 5: " Orfeo; los orígenes de la ópera"
AUDICIONES 6 y 7 " El Barroco"
AUDICIONES 8 y 9 " El Clasicismo musical"
AUDICIONES 10 y 11 " El Romanticismo"
AUDICIONES 12: " El Nacionalismo"
AUDICIÓN 13: " La ópera en el Romanticismo"
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: 1º BACHILLERATO 2019-2020
Para recuperar la materia de LENGUAJE Y PRÁCTICA MUSICAL en la convocatoria de Septiembre será necesario realizar lo siguiente:
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS Y SUBRAYADOS EN EL CURSO DURANTE EL 1ER Y 2º TRIMESTRE: ( incluye los contenidos subrayados en el libro y las 7 audiciones de esos dos trimestre, de la 1 a la 7)
Los enlaces del blog de las AUDICIONES aparecen a continuación.
AUDICIÓN 1: ("Bohemian Rhapsody" )
AUDICIÓN 2: ( "Jonny B. Goode")
AUDICIÓN 3:" Nessum Dorma"
AUDICIÓN 6: " Like a prayer"
AUDICIÓN 7: " Boogie Woogie"
Se recomienda hacer la FICHA DE ACTIVIDADES DE REPASO de la prueba escrita que aparece a continuación. Se valorará de forma positiva su realización y entrega.
2. TOCAR CON LA FLAUTA DULCE LAS SIGUIENTES CANCIONES INTERPRETADAS EN EL CURSO. ELEGIR DOS DE LAS TRES CANCIONES. (El mismo día de la prueba escrita de septiembre). Pinchando en cada canción os dirige al enlace de su partitura.
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 3º ESO ( grupos C y D) 2019-2020
Para recuperar la materia de MÚSICA en 3º de E.S.O. ( grupos 3º C y 3º D) en la convocatoria de Septiembre el/la alumno/a necesitará hacer lo siguiente.
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO:
Esto incluye lo trabajado y subrayado en las 2 unidades del libro vistas en clase durante el 1er y 2º trimestre.
Se recomienda hacer las ACTIVIDADES DE REPASO que aparecen a continuación para preparar la PRUEBA ESCRITA. Su realización se valorará positivamente.
AQUÍ APARECEN LOS ENLACES DE LAS AUDICIONES QUE PODRÁN APARECER EN EL EXAMEN.
AUDICIÓN 1:"EL INVIERNO de Vivaldi"
AUDICIÓN 2: EL CANTO GREGORIANO:
AUDICIÓN 3: 5ª SINFONÍA de Beethoven
AUDICIÓN 4: Villancico "Hoy comamos y bebamos"
2. INTERPRETAR CON LA FLAUTA DULCE COMO MÍNIMO UNA CANCIÓN A ELEGIR DE LAS TRABAJADAS DURANTE EL CURSO. Pinchando en cada una se accede a su partitura. LAS PARTITURAS TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN EL LIBRO DEL CURSO.
1. Canción LOS PICAPIEDRA
2. Canción TITANIC " My heart will go on"
3. Canción YELLOW SUBMARINE
viernes, 26 de junio de 2020
INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 4º ESO 2019-2020
Como plan de recuperación de la asignatura de Música en 4º ESO en la convocatoria extraordinaria de Septiembre de 2020 el alumno/a_______________________________________________ deberá seguir las siguientes pautas:
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO: Para preparar dicha prueba deberá realizar lo siguiente:
a) SIGUIENDO EL ENLACE MAPA CONCEPTUAL DE LA MÚSICA EN EL CINE, REALIZA UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN REFERIDO A LOS COMPOSITORES ESPAÑOLES QUE APARECEN EN EL CONTENIDO DE LA UNIDAD 1. LA ESTRUCTURA DEBE TENER: PORTADA. ÍNDICE. ÉPOCA. ESTILO COMPOSITIVO. PRINCIPALES B.S.O. EL FORMATO ES DE LIBRE ELECCIÓN. AL COMIENZO DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE EL ALUMNO/A ENTREGARÁ EL TRABAJO CITADO.
PARA ABORDAR LA UNIDAD 2, SE REALIZARÁ UNA PRUEBA ESCRITA, EN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE SOBRE EL CONTENIDO DEL ENLACE LA MÚSICA POPULAR URBANA.
b) REPASAR ALGUNAS DE LAS AUDICIONES QUE HEMOS REALIZADO EN EL CURSO
BOLERO DE M. RAVEL
CARMINA BURANA
NESSUM DORMA
MEDITERRANEO
BOHEMIAN RHAPSODY
JONNY B. GOODE
2. PARTE PRÁCTICA
EL ALUMNADO ELEGIRÁ UNA CANCIÓN DE LAS PROPUESTAS, TRABAJADAS DURANTE LOS DOS PRIMEROS TRIMESTRES DEL CURSO.
CHEAP
HIMNO DE LA ALEGRÍA
TITANIC
BOLERO DE M. RAVEL
CARMINA BURANA
NESSUM DORMA
MEDITERRANEO
BOHEMIAN RHAPSODY
JONNY B. GOODE
TITANIC
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 1º ESO 2019-2020
Como plan de recuperación de la asignatura Creación y Expresión Musical en la convocatoria extraordinaria de Septiembre de 2020 el
alumno/a_______________________________________________ deberá seguir las siguientes pautas:
1.
PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO:
Para preparar dicha prueba
deberá realizar lo siguiente:
a)
ESTUDIAR
TODO LOS CONTENIDOS MAS IMPORTANTES SUBRAYADOS EN EL LIBRO DE LAS UNIDADES DEL PRIMER Y
SEGUNDO TRIMESTRE:
b)
REPASAR ALGUNAS DE LAS AUDICIONES QUE HEMOS REALIZADO EN EL CURSO
2. PRESENTAR RELLENAS LAS 60 ACTIVIDADES DE LENGUAJE MUSICAL QUE HAY AL FINAL DEL CUADERNILLO.
3.
COPIAR UTILIZANDO EL PROGRAMA MUSESCORE LA SIGUIENTE CANCIÓN, QUE APARECE EN LA ACTIVIDAD 4 QUE APARECEN EN EL ENLACE.
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