INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE: 2º BACHILLERATO

Para recuperar la materia de HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA de 2º de Bachillerato  en la convocatoria de Septiembre será necesario realizar lo siguiente:

1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS Y SUBRAYADOS EN EL CURSO DURANTE EL 1ER Y 2º TRIMESTRE: TAMBIÉN SOBRE TODAS LAS AUDICIONES ESCUCHADAS.  

2. REALIZAR UN TRABAJO  sobre la evolución de la ópera, desde sus orígenes hasta el siglo XX. ( El trabajo debe tener un mínimo de 15 caras de folio en letra arial 12. Además de los puntos propios en los que se organicen los contenidos, debe incluir ÍNDICE con numeración, BIBLIOGRAFÍA y OPINIÓN PERSONAL.

A continuación se dejan los enlaces del blog " pradoremimayor"  donde se pueden encontrar los contenidos teóricos de estos dos trimestres, así como las audiciones.

                                               1er TRIMESTRE:

* LA MÚSICA EN LA GRECIA CLÁSICA:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/09/musica-en-la-grecia-clasica.html

* LA MÚSICA EN LA EDAD MEDIA:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/09/la-musica-medieval.html

* LA MÚSICA EN EL RENACIMIENTO:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/10/la-musica-del-renacimiento.html

AUDICIÓN 1: "El canto gregoriano"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/10/audicion-1-canto-gregoriano.html

AUDICIÓN 2: " Oh fortuna" - Carmina Burana

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/10/audicion-2.html

AUDICIÓN 3: " Villancicos" de Juan del Enzina

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/10/audicion-3-juan-del-enzina.html

AUDICIÓN 4: " Cantigas" de Alfonso X

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/11/audicion-4-cantigas.html

                                               2º TRIMESTRE:

* LA MÚSICA EN EL BARROCO:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/la-musica-en-el-barroco.html

* LA MÚSICA EN EL CLASICISMO:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/la-musica-en-el-clasicismo.html

* ROMANTICISMO Y NACIONALISMO:

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/el-romanticismo-y-nacionalismo.html

AUDICIÓN 5: " Orfeo; los orígenes de la ópera"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2019/12/orfeo-los-origenes-de-la-opera.html

AUDICIONES  6 y 7  " El Barroco"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/audiciones-6-y-7-el-barroco.html

AUDICIONES 8 y 9 " El Clasicismo musical"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/audiciones-8-y-9-el-clasicismo-musical.html

AUDICIONES 10 y 11 " El Romanticismo"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/audiciones-10-11-y-12-el-romanticismo.html

AUDICIONES 12: " El Nacionalismo"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/audicion-12-el-nacionalismo.html

AUDICIÓN 13: " La ópera en el Romanticismo"

https://pradoremimayor.blogspot.com/2020/01/audicion-11-la-opera-en-el-romanticismo.html

EL SIGLO XX: LA MÚSICA MÁS POPULAR

En el siguiente enlace podrás encontrar los apuntes teóricos sobre EL SIGLO XX Y  SU MÚSICA MÁS POPULAR.
APUNTES

LA MÚSICA JAZZ: LA ERA DEL SWING:

En esta escena de la película de 1943 "The Gang's All Here"  aparece tocando  la banda de clarinetista de jazz Benny Goodman, a quien se le conoció  a partir de los 26 años de edad con el apodo de "el rey del swing" , por el abrumador éxito que consiguió en EEUU con su big band , tocando la música de moda, el swing, una música de carácter bailable y  muy comercial que disfrutaban tanto jóvenes como menos jóvenes. Además, también podrás ver que, como viene siendo esencial en el jazz, la improvisación está presente. 

EL SIGLO XX Y SUS CLÁSICOS

En el siguiente enlace podrás encontrar los apuntes relacionados con el SIGLO XX Y SUS CLÁSICOS. También se han enviado los apuntes por CLASSROOM

APUNTES

TRABAJOS 2º BACHILLERATO 3ª EVALUACIÓN

                A continuación aparece la relación de los trabajos a realizar durante este trimestre. Como ya os comenté, en esta ocasión consistirán en el análisis de obras concretas. Habrá que visualizar y escuchar las obras correspondientes a cada trabajo y analizarlas. Casa trabajo tiene sus enlaces de visualización y otros de ayuda y análisis para que podáis sacar información. Como siempre, habrá un trabajo escrito( en este caso puede tener unos 10 folios por una cara como mínimo en  tipo de letra arial  tamaño  12 ) y una exposición en clase. En el trabajo escrito habrá que poner la obra en su contexto, hablando del compositor, estilo, anécdotas y por supuesto, análisis de aspectos de la obra en concreto. Las exposiciones de cada grupo, en este trimestre durarán 1 clase completa, ya que hay que proyectar la visualización de  un resumen de la obra correspondiente, que añadido a los comentarios que hayáis preparado, ocuparán la sesión completa. Las obras que duran más de una clase deben proyectarse eligiendo los momentos más significativos para que pueda ser comprendida  desde el comienzo al final.

               RECORDAR QUE LOS MIEMBROS  DE LOS GRUPOS DEBÉIS HACER LOS TRABAJOS ESTANDO  EN CONTACTO ENTRE VOSOTROS   DE FORMA TELEMÁTICA SIN SALIR DE CASA.  Es importante que cada uno de vosotros vea y escuche toda la obra completa y lea  o vea  toda la información posible sobre la misma. Yo he puesto algunos enlaces de ayuda. Podéis buscar más. 

             Los trabajos serán los siguientes: 

1. EL BALLET "GISELLE" 

* Historia del ballet Giselle

* ballet GISELLE     ( hay más versiones en youtube). Podéis elegir la que más os guste. 

* INFORMACIÓN SOBRE EL BALLET GISELLE

               

2. LA CONSAGRACIÓN DE LA PRIMAVERA. ballet con música de Igor Stravinsky.

* BALLET "La Consagración de la Primavera"

* INFORMACIÓN SOBRE LA OBRA

* PROGRAMA DE RADIO CON UN ANÁLISIS MUY INTERESANTE Y COMPLETO DE LA OBRA

* VERSIÓN DE 250 JÓVENES ALEMANES. PROYECTO "ESTO ES RITMO"

En este enlace podéis ver una versión realizada en 2004 por 250 niños y jóvenes de distinto origen social y geográfico dirigidos por importantes coreógrafos y acompañados por la gran orquesta Filarmónica de Berlín. 

3. El ballet " EL SOMBRERO DE TRES PICOS" de Manuel de Falla. 

* Ballet: " El sombrero de tres picos"

* Programa de radio con análisis muy completo e interesante sobre la obra

* INFORMACIÓN SOBRE LA OBRA

4. La ópera " TURANDOT" de Puccini.

* Ópera " Turandot"  

* Programa MUY INTERESANTE que analiza esta ópera

* INFORMACIÓN SOBRE ESTA ÓPERA

* Otra producción de la ópera " Turandot"

5. Disco de los Beatles " SGT PEPPER LONELY HEARTS CLUB BAND"  ( En youtube están todas las canciones del disco, incluso con subtítulos) Habrá que elegir para la exposición las más representativas, aunque en el trabajo escrito aparecerán mencionadas todas)

* INFORMACIÓN SOBRE EL DISCO DE LOS BEATLES.

* Curiosidades sobre el disco

* vídeo que analiza el disco

EL SOMBRERO DE TRES PICOS

En este vídeo podrás ver una representación de el ballet " El sombrero de tres picos" de nuestro compositor español Manuel de Falla. 

EL LAGO DE LOS CISNES. P.I. Tchaikovski

A continuación vas a poder ver una representación de uno de los ballets clásicos más famosos de la historia. Se trata del ballet "El lago de los cisnes" encargado por el teatro Bolshoi en 1875 y estrenado en 1877. La música fue compuesta por el genial compositor ruso Piotr Ilich Tchaikovski  y es el primero de sus ballets. A éste seguirían otros como " El Cascanueces" o " La bella durmiente". 

EJEMPLOS DE DANZAS 
RENACENTISTAS: 

LA EVOLUCIÓN DE LA DANZA

En los enlaces de abajo  podrás encontrar la siguiente información relativa a la evolución de la danza y el ballet. 

1. LA EVOLUCIÓN DE LA DANZA
2. LA DANZA EN EL BARROCO: BALLET DE CORTE
3. EL BALLET CLÁSICO: SIGLO XIX
4. EL BALLET MODERNO: SIGLO XX

AUDICIÓN 13: LA ÓPERA EN EL ROMANTICISMO: CARMEN

         ÓPERA "CARMEN"   La Habanera. 

En esta audición vamos a analizar la habanera de la famosísima ópera francesa CARMEN con música de Georges Bizet ( 1838-1835) y libreto de Ludovic Halevy y Henri Meihac. El texto está inspirado en la novela homónima escrita en 1845 del escritor francés Proper Merimèe.

La historia de esta ópera está ambientada en Sevilla en la primera mitad del siglo XIX. La protagonista es una  hermosa y provocativa  gitana llamada Carmen  que trabaja en una fábrica de cigarrillos y de la que se enamora perdidamente Don José, un cabo que hace guardia en esa plaza. Arrastrado por su amor por Carmen incumplirá sus deberes como soldado y acabará uniéndose a la banda de contrabandistas en la que Carmen colabora. Cuando nuestra protagonista deja de amar al soldado y se siente atraída por un torero llamado Escamillo, Don José no acepta la situación y enloquecido por los celos acaba con la vida de Carmen.

Los personajes  principales  y sus voces son las siguientes:

CARMEN:    cigarrera.    Mezzosoprano.

DON JOSÉ:  cabo del regimiento.  Tenor

MICAELA:  amiga de la infancia de don José. Representa la tradición. Lo que lo  conecta con su vida ordenada y sus raíces.  Soprano.

ESCAMILLO: Torero. Nuevo amante de Carmen.  Bajo

La ópera Carmen entra dentro de la tradición francesa de “ópera comique”, lo que significa que en la ópera se alternan partes teatrales  de diálogo con números musicales. Fue escrita en cuatro actos y estrenada el 3 de marzo de 1875 en París. Al principio fue un fracaso debido a que la temática escandalizó mucho al público de la época.  Aunque Georges Bizet nunca visitó España hay que decir que es capaz de recrear perfectamente  la atmósfera  sevillana utilizando números musicales como los palos flamencos “seguidilla” o “polo”,  los ritmos de  habanera,  determinados momentos de bailes y cánticos en tabernas o el magnífico final festivo-trágico con el fondo de una corrida de toros. También es fundamental el uso tan importante que le da a la orquesta, haciendo que no sea una mera acompañante de la voz, sino convirtiéndola en un personaje más. Esto lo podemos ver, por ejemplo, en el leitmotiv de 5 notas que aparece en diversos momentos como presagio de LA MUERTE. 

En lo referente a la habanera, resulta ser la pieza musical elegida por Bizet para presentar en escena a la protagonista. El texto de esta pieza fue escrito por el propio Bizet y presenta claramente la personalidad de Carmen como una mujer totalmente libre y a la que no le gustan las ataduras de ningún tipo.  Hay que decir que la conocida y sensual melodía de este tema no es original de Bizet, sino que la escuchó en París en la tonadilla escénica  “ El arreglito” de un compositor español del siglo XIX llamado Sebastián de Iradier.

            En el siguiente enlace puedes visualizar  el programa completo sobre la ópera Carmen "This is opera" presentado por Ramón Gener. 

THIS IS OPERA

EL ROMANTICISMO Y NACIONALISMO

En los siguientes enlaces encontrarás los apuntes sobre el Romanticismo musical del siglo XIX. 

EL Romanticismo

El Nacionalismo

Test de personalidad

AUDICION 12 EL NACIONALISMO

Pinchando en la siguiente imagen podrás acceder a una información sobre el origen de la canción popular castellana de corro " La Tarara"

En el enlace de la izquierda podrás escuchar  " El Corpus Christie en Sevilla", pieza perteneciente a la (*)Suite " Iberia" del compositor español Isaac  Albéniz ( 1860-1909), uno de los principales representantes de nuestro nacionalismo musical. Concretamente en esta pieza podremos escuchar cómo el piano imita el redoble de los tambores en una procesión o el canto de una saeta. Además, Albéniz utiliza la melodía " la tarara" extraída del folklore popular a la que somete a diversas transformaciones de bastante complejidad rítmica y armónica, elevando de esta manera los elementos de carácter popular a una dimensión artística y creativa superior.  

(*) Recuerda que el término "suite" se refiere a un conjunto de piezas de diferente carácter agrupadas en una misma composición multiseccional" 

AUDICIONES 10, 11: ROMANTICISMO

En este vídeo podrás ver y escuchar una estupenda versión de la "Quinta Sinfonía" de Beethoven, compuesta en el siglo XIX entre los años 1804 y 1808 y estrenada el 22 de diciembre de 1808.  Se trata, junto a la 9ª sinfonía, de la obra más popular e interpretada del compositor. De sus cuatro movimientos, el más conocido es el 1º, lleno de vigorosa energía desde su arranque de cuatro notas, que es el germen a partir del cual se desarrolla todo este movimiento. 

Recuerda que una sinfonía es una obra escrita para una orquesta que y tiene 4 partes o movimientos. 
En el vídeo de la derecha puedes escuchar el 1er movimiento de la sinfonía siguiendo la partitura.



En el siguiente vídeo podrás escuchar el famoso estudio nº 3 del compositor y virtuoso pianista polaco  Fryderyk CHOPIN ( 1810-1849). En él podremos ver, además del  poder evocador de su música, aspectos propios de la música del Romanticismo, como los contrastes dinámicos y agógicos con fines expresivos. 

AUDICIONES 8 y 9: El CLASICISMO MUSICAL

En los siguientes enlaces podrás escuchar dos de las audiciones que hemos escuchado en la unidad del Clasicismo. Se trata del 1er movimiento de  la Sonata "Fácil" en DOM de Mozart y el aria de " La Reina de la noche" de la ópera " La Flauta Mágica" de W. A. Mozart. Esta ópera pertenece al género "singspiel" y es una de las óperas más famosas de Mozart. En el fragmento que escucharás aparece el personaje de la Reina de la Noche, cuya voz pertenece al registro más agudo que existe; "soprano ligera".  Para saber más cosas de esta ópera es necesario ver el resumen de la misma, cuyo link aparece en los apuntes del Clasicismo, así como un cuestionario sobre ella. 

AUDICIÓNES 6 y 7: EL BARROCO

En estos enlaces encontrarás dos de las audiciones que hemos escuchado en la unidad del BARROCO. Se trata del concierto " El invierno" de Antonio Vivaldi y el famoso coro " Aleluya" del oratorio "El Mesías" de G. F. Haendel. 

SINFONÍA FANTÁSTICA: Héctor Berlioz

             

      En los siguientes vídeos y enlaces podrás analizar en profundidad una de las primeras obras del Romanticismo del siglo XIX. Se trata de la "Sinfonía fantástica" que el compositor francés Héctor Berlioz compuso en 1830. Esta sinfonía en 5 movimientos es una obra paradigmática dentro de lo que se conoce como música programática, es decir, música cuyo objetivo principal es el de evocar ideas e imágenes en la mente del oyente, representando musicalmente una escena,  una  imagen o una historia literaria. Básicamente es una música que queda subordinada a aspectos extramusicales. La "sinfonía fantástica" no fue compuesto en 4 movimientos, que era lo habitual, sino en 5. También Berlioz fue uno de los primeros músicos en introducir la idea de "leitmotiv" que quiere decir motivo recurrente. Es un pequeño motivo melódico o rítmico que se utiliza para representar un personaje, emoción, objeto, etc.... En la música de cine se utiliza continuamente. Además, la cantidad de instrumentos de la orquesta es bastante mayor de lo que había sido hasta ahora. 
En los siguientes enlaces encontramos un análisis de la sinfonía, otro con la guía  literaria de la audición que el mismo Berlioz repartió  al público asistente al estreno, Además, en el siguiente vídeo   podrás escuchar la versión completa de esta sinfonía.  

GUÍA DE LA AUDICIÓN

LA MÚSICA EN EL CLASICISMO

En el siguiente enlace podrás encontrar el esquema sobre la música en el CLASICISMO. 

LA MÚSICA EN EL CLASICISMO

LA MÚSICA EN EL BARROCO

En el siguiente enlace encontrarás el esquema realizado sobre la música en el barroco.
LA MÚSICA EN EL BARROCO

AUDICIÓN 5: ORFEO: LOS ORÍGENES DE LA ÓPERA

          
         En el siguiente enlace podrás ver un resumen de la ópera de Claudio Monteverdi " Orfeo" estrenada el año 1600. Se trata de la versión dirigida por el músico catalán Jordi Savall. Escúchala y responde al cuestionario adjunto. 
          En el enlace de más abajo está la ópera completa, con unos comentarios previos muy interesantes sobre la obra. 

EL CUESTIONARIO DEBE ENTREGARSE A LA VUELTA DE VACACIONES DE NAVIDAD. 


RESUMEN DE ORFEO

ORFEO COMPLETO CON INTRODUCCIÓN

CUESTIONARIO SOBRE ORFEO

THIS IS OPERA: VIVALDI en Venecia

En el siguiente enlace podrás ver el programa de RTVE " This is opera" sobre el nacimiento de la ópera y la figura de Vivaldi en la ciudad de Venecia. Después, contesta al cuestionario de más abajo. 

THIS IS OPERA

CUESTIONARIO SOBRE EL VISIONADO