RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 2º ESO CURSO 2020-21

 Para recuperar la materia de MÚSICA de 2º ESO será necesario hacer las indicaciones siguientes: 

.

1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO. Dicha prueba contendrá además, AUDICIONES para averiguar distintos parámetros del sonido tales como timbre (voces e instrumentos) y duración (ritmos). Todo ello está recogido en vuestro  CLASSROOM

 

2.- PRESENTAR  DOS TRABAJOS LIBRES SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS:

1.      LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA (utilizando el programa PREZI)

2.      LA MUJER EN LA MÚSICA  (utilizando el programa THINGLINK)

 

3.- PRUEBA DE PRÁCTICA MUSICAL DE LAS ACTIVIDADES TRABAJADAS DURANTE EL CURSO. PERCUSIÓN CORPORAL Y FLAUTA. Dichas obras también se encuentran en el blog del departamento.

GRUPOS 2º A,C :

Las canciones las podrán encontrar en la plataforma Classsroom en las fechas que detallo en paréntesis al lado  de cada canción.

·         Twist (8 octubre 2020 2ºA) (7 octubre 2020 2ºC) 

·         Ritmo sabroso ( 17 noviembre 2ºA) (11 noviembre 2ºC)

·         Frères Jacques ( 4 mayo 20212ºA )  ( 4 mayo 20212ºC )  

 

GRUPOS B,Z,Y.:

-      Flauta:    Himno de España    PARTITURA Y VIDEO

-      Flauta:     Twist                PARTITURA Y VIDEOS

-      Percusión corporal: BELIEVER     VIDEO

 

 OS DEJO UNAS ACTIVIDADES DE REPASO PARA PRACTICAR PARA EL EXAMEN. 

ACTIVIDADES DE REPASO PARA SEPTIEMBRE

 

 

DEPARTAMENTO DE MÚSICA                                                                                                                                                                                                                SEPTIEMBRE 2020

Cada día, cada momento...

Cada idea, cada palabra, cada nota musical…

Es una OPORTUNIDAD maravillosa para APRENDER

¡BIENVENIDOS!

¡FELIZ CURSO 2020-2021!

INSTRUCCIONES PARA LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 2º ESO 2019-2020

Para recuperar la materia  de MÚSICA  en 2º de E.S.O.  en la convocatoria de Septiembre el/la alumno/a necesitará hacer lo siguiente.

    1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO:

 Esto incluye lo trabajado  y subrayado en las 4 unidades del libro vistas en clase durante el 1er y 2º trimestre.  

Se recomienda hacer las ACTIVIDADES DE REPASO que aparecen a continuación para preparar la PRUEBA ESCRITA.  Su realización se valorará positivamente. 

ACTIVIDADES REPASO SEPTIEMBRE


2. PRESENTAR  DOS TRABAJOS LIBRES SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS:

1.      LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

2.      LOS INSTRUMENTOS MUSICALES  

     3. INTERPRETAR CON LA FLAUTA DULCE  COMO MÍNIMO UNA CANCIÓN A ELEGIR DE LAS TRABAJADAS DURANTE EL CURSO. Pinchando en cada una se accede a su partitura.  LAS PARTITURAS TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN EL LIBRO DEL CURSO.  Dichas obras también se encuentran en el blog del departamento

    

1. Canción   VERANITO 

2. Canción   HIMNO DE LA ALEGRÍA

3. Canción    CARABÚ

Pinchando en los siguientes enlaces podréis disfrutar y practicar con los diferentes timbres de los instrumentos de la orquesta.


VIENTO MADERA: FLAUTA. Concierto para FLAUTA TRAVESERA número 1 de Mozart.


VIENTO MADERA. CORNO INGLÉS Sinfonía del Nuevo Mundo. 2º Movimiento. DVORAK


VIENTO METAL. TROMPETA Concierto para Trompeta SI b 3 mov. HUMMEL


CUERDA FROTADA. VIOLÍN.. Concierto en mi m de Félix Mendelssohn


CUERDA PUNTEADA. ARPA .Concierto Nº 6 para arpa de HAENDEL


CUERDA FROTADA. VIOLONCHELO. Suite nº 1 de J.S.BACH


CUERDA FROTADA. CONTRABAJO. "El carnaval de los animales" el elefante. SAINT SAENS


CUERDA PUNTEADA: ARPA Y VIENTO MADERA: FLAUTA .Concierto para arpa y orquesta MOZART

VIENTO MADERA. CLARINETE  "La Misión" El oboe de Gabriel, versión clarinete. ENNIO MORRICONE

VIENTO METAL: TROMPA Concierto para trompa Nº3 . Rondó. MOZART

PERCUSIÓN. XILÓFONO  La Danza del Hada de azúcar. El Cascanueces de TCHAIKOVSKY

VIENTO MADERA: SAXOFÓN Czardas de MONTI

A continuación podéis escuchar las audiciones trabajadas en clase para identificar los tipos de voces y agrupaciones vocales.

1.- aria "LA REINA DE LA NOCHE" de la ÓPERA "La flauta mágica" de MOZART. voz femenina SOPRANO


2.- aria "LASCIA CHI´O PIANGA" de la ÓPERA "Rinaldo"de HAENDEL. Es una voz masculina, especial, llamada CONTRATENOR. Canta Philippe Jaroussky.

3.- CORO DE LOS ESCLAVOS de la ÓPERA NABUCO de VERDI. Es un CORO MIXTO

4.- "LOS CHICOS DEL CORO" CORO DE VOCES BLANCAS "LÓcean" de Bruno Coulais


5.-  CARUSO VOZ MASCULINA. TENOR . Lucciano Pavarotti.


6.- Aria  CASTA DIVA  VOZ FEMENINA. SOPRANO. de la ÓPERA NORMA DE BELLINI



7.- "CORO DEL YUNQUE" o Coro de Los gitanos de la ÓPERA IL TROVADORE  de Giusseppe VERDI

ACTIVIDADES DE 3ª EVALUACIÓN "QUÉDATE EN EN CASA" 2º ESO B-C-D-Z

ACTIVIDADES DE 3ª EVALUACIÓN "QUÉDATE EN EN CASA" 2º ESO B-C-D-Z

UNIDAD 4  LA VOZ HUMANA.
Como actividad inicial el discente deberá leer de forma comprensiva el contenido de la unidad 4 llamada la voz humana.( Pincha el enlace)
       
 Aparato fonador. Pinchando en este enlace aparece un vídeo explicativo sobre el funcionamiento del aparato fonador, que es el responsable de la producción del sonido de la voz.

TIPOS DE VOCES HUMANAS
 En este enlace aparece un  vídeo donde podrás ver una clasificación de las voces líricas , es decir, de las voces impostadas, que como ya sabes son las voces "musculosas" o entrenadas y que normalmente son utilizadas en el género operístico. 

En el vídeo de la izquierda podrás escuchar la voz mas aguda del registro de soprano. Se trata de la SOPRANO LIGERA. 







Para finalizar la unidad debes realizar las actividades previstas al final de la misma y reenviarlas al correo: departamentodemusica04@gmail.com, adjuntando nombre y grupo, con el fin de realizar su corrección y posterior calificación. Gracias.

UNIDAD 5. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.
Para realizar las actividades de esta unidad os remito a los enlaces siguientes: los instrumentos musicales junto con la entrega para desarrollar los contenidos. Esta publicación, tan bien elaborada ha sido creada por la compañera Ana.
Gracias.
Ánimo y fuerza para todos.

2º ESO A- MÁS ACTIVIDADES SOBRE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

En el siguiente enlace encontraréis un juego sobre Los Instrumentos Musicales.  para seguir practicando


VEO VEO ....¿QUÉ VES?

A continuación, un libro virtual que suelo utilizar en el aula con ejemplos auditivos de INSTRUMENTOS MUSICALES  

AUDIOS INSTRUMENTOS

Ambas actividades pertenecen al blog de música de la profesora  María Jésus Camino.

2º ESO A - TERCERA EVALUACIÓN- ACTIVIDADES "QUÉDATE EN CASA"

UNIDAD 5. TERCERA EVALUACIÓN

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

En primer lugar, debéis estudiar el esquema que aparece en vuestro cuaderno de música en el TEMA 5. Pinchando en el siguiente enlace lo encontraréis, por si el cuaderno no lo tenéis. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES


Además, podéis ver  el siguiente WIX de la profesora M, Jesús Camino donde también tenéis las diferentes familias de la orquesta y su correcta colocación en la misma.

http://mariajesusmusica.wix.com/orquesta


MAPA CONCEPTUAL DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

AUDICIONES:

A continuación DEBÉIS observar y escuchar el sonido de diferentes instrumentos de la orquesta.

Serán las audiciones que pregunte en la PRUEBA ESCRITA DE LA TERCERA EVALUACIÓN



Pinchando en los siguientes enlaces podréis disfrutar y practicar con los diferentes timbres de los instrumentos de la orquesta.


VIENTO MADERA: FLAUTA. Concierto para FLAUTA TRAVESERA número 1 de Mozart.


VIENTO MADERA. CORNO INGLÉS Sinfonía del Nuevo Mundo. 2º Movimiento. DVORAK


VIENTO METAL. TROMPETA Concierto para Trompeta SI b 3 mov. HUMMEL


CUERDA FROTADA. VIOLÍN.. Concierto en mi m de Félix Mendelssohn


CUERDA PUNTEADA. ARPA .Concierto Nº 6 para arpa de HAENDEL


CUERDA FROTADA. VIOLONCHELO. Suite nº 1 de J.S.BACH


CUERDA FROTADA. CONTRABAJO. "El carnaval de los animales" el elefante. SAINT SAENS


CUERDA PUNTEADA: ARPA Y VIENTO MADERA: FLAUTA .Concierto para arpa y orquesta MOZART

VIENTO MADERA. CLARINETE  "La Misión" El oboe de Gabriel, versión clarinete. ENNIO MORRICONE

VIENTO METAL: TROMPA Concierto para trompa Nº3 . Rondó. MOZART

PERCUSIÓN. XILÓFONO  La Danza del Hada de azúcar. El Cascanueces de TCHAIKOVSKY

VIENTO MADERA: SAXOFÓN Czardas de MONTI



* Por último, una vez estudiado todo, tenéis los  EJERCICIOS PARA DESCARGAR Y HACER EN CASA: LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

REPASO COMPASES, FIGURAS Y RITMO

En el siguiente enlace vamos a encontrar un   LIBRO VIRTUAL  para repasar compases y demás conceptos rítmicos. Todo ello encontrado en el BLOG CLASE DE MÚSICA de la profesora Mª Jesús Camino.

MÚSICA POPULAR URBANA

En los siguientes ejemplos audiovisuales se realizará un recorrido por las distintas épocas de la Música Popular Urbana, empezando por las raíces hasta llegar a la época actual. También se nombraran cada una tendencia que recoge cada década.

RAÍCES: En los comienzos tenemos que destacar el periodo de esclavitud, con los cantos de trabajo y los espirituales, el country, el blues y el swing.

Blues, de Bessie Smith
 St. Louis blues, 1925

DÉCADA 50: Destacar el Rhythm and Blues y Rock and Roll


Rock and Roll, de Elvis Presley
Jailhouse Rock














DÉCADA 60: Aparecen multitud de tendencias como: Soul,Folk y canción protesta, Pop y Rock británico, Mod, Rock psicodélico, Rock experimental, Rock sinfónico, Rock progresivo, Hard Rock,Surf y cantantes melódicos.


Pop británico, The Beatles
  Let it be

DÉCADA 70: Irrumpen estilos de diferente factura como Heavy Metal, Glam Rock, Reggae, Música de baile ( Funk y música disco), Punk, Corriente Mainstream.

Corriente Mainstream, Supertramp
 The logical song

DÉCADA 80: Se produce una continuidad con  de los herederos de los 70, New Wave ( Nuevas tecnologías ), Electrofun, Rap y House.


New Wave, Nuevas tecnologías  Depeche Mode











DÉCADA 90: Para finalizar el recorrido finalizamos con el Rock Alternativo (Nuevo Rock americano, Ruidistas, Grunge, Hardcore),
Hip-Hop, Hevy Metal, Música electrónica, Bripop, Pop Internacional, Boom Latino


 Nuevo Rock americano REM
Losing my religion

AUDICIÓN 3

 A continuación vamos a ver y escuchar la introducción de la cantata “Carmina Burana” del compositor alemán Carl Orff, compuesta entre 1935 y 1936. Se trata de su " OH FORTUNA" , parte en que se ensalza la rueda del DESTINO y el azar  como motores que impulsan nuestra existencia. La  cantata Carmina Burana, escrita para coros, orquesta sinfónica y solistas ofrece un gran protagonismo a la percusión y la variedad rítmica. Procede del lugar donde fueron hallados, ya que Carmina Burana quiere decir “poemas de Burana”. Escritos su mayoría en latín, también los encontramos en francés antiguo y alemán. Sus autores fueron goliardos, que eran clérigos y estudiantes errantes  de elevada cultura que mezclaban lo religioso con lo juglaresco. 

Esta colección es la más grande y antigua colección de poemas medievales de carácter laico.

*  LOS 25 POEMAS UTILIZADOS POR CARL ORFF

En estos víd  Podrás ver a la banda alemana de estilo neomedieval CORVUS CORAX, interpretando un par de temas de su trabajo del 2015 “ Cantus buranus” en el que pusieron música a algunos de los textos latinos del Carmina Burana, combinando la música metal rock con gaitas medievales y una orquesta sinfónica.

CANCIONERO DEL CURSO

Buenos días. En los siguientes enlaces se vinculan a las partituras y sus bases sonoras que se trabajan durante este periodo lectivo.

La relación de partituras para flauta con su acompañamiento

PARTITURAS



MÚSICA ACOMPAÑANTE

AUDICIÓN 1

En el siguiente vídeo podrás ver y escuchar el genial tema de la banda británica  de rock  "QUEEN"  "Bohemian Rhapsody"  Fue escrita por Freddie Mercury para su álbum de 1975  " A NIGHT AT THE OPERA" .  «Bohemian Rhapsody» presenta una estructura  inusual para lo que suele ser un tema de rock. En primer lugar, no tiene estribillo y hay varias secciones de distinto carácter y estilo. Concretamente seis; una introducción a capella, una balada , un solo de guitarra, un segmento de carácter operístico, una sección de rock y una coda que retoma la velocidad  y la tonalidad y el carácter  de la balada introductoria. Aunque el grupo Queen comenzó haciendo música más cercana al hard rock en sus primeros discos, en este álbum y el anterior su tendencia dio un giro hacia  una música de carácter mas artístico y con mayor nivel de  sofisticación,  con temas de larga duración( más de los 3 minutos propios de un tema pop)  con cierta  complejidad estructural, con un sonido muy cuidado, y donde la improvisación instrumental   solía jugar un papel protagonista. Es un estilo que podríamos definir como ART ROCK y que estaba en la línea del ROCK PROGRESIVO de los años 70, el cual pretendía darle a la música rock un estatus semejante al de la música clásica. 

Esta canción está considerada por diversas revistas y canales de TV musicales una de las mejores canciones del pop-rock de todos los tiempos. 

CHEAP

A continuación os dejo la canción CHEAP para practicar con la flauta en formato WIX CHEAP. Tenéis además el acompañamiento, muy divertido. Todo ello gracias al blog de María Jesús Camino.

LOS CHICOS DEL CORO

En el siguiente enlace podéis descargaros la FICHA DE EJERCICIOS para hacer después de ver la película.

Los chiscos del coro es una película de gran belleza y de dulces intenciones, que ofrece al espectador una lección de vida humana: el valor de la caridad y la compasión frente a la dura disciplina de la ley. Asimismo muestra cómo un acto aparentemente insignificante, acompañado de un cambio en la pedagogía, puede transformar la vida de tantos, pasando de tratar a los niños de delincuentes sin remedio alguno a personas.

PARTITURA VOIS SUR TON CHEMIN

LA VOZ

A continuación podéis escuchar las audiciones trabajadas en clase para identificar los tipos de voces y agrupaciones vocales.

1.- aria "LA REINA DE LA NOCHE" de la ÓPERA "La flauta mágica" de MOZART. voz femenina SOPRANO


2.- aria "LASCIA CHI´O PIANGA" de la ÓPERA "Rinaldo"de HAENDEL. Es una voz masculina, especial, llamada CONTRATENOR. Canta Philippe Jaroussky.

3.- CORO DE LOS ESCLAVOS de la ÓPERA NABUCO de VERDI. Es un CORO MIXTO

4.- "LOS CHICOS DEL CORO" CORO DE VOCES BLANCAS "LÓcean" de Bruno Coulais


5.-  CARUSO VOZ MASCULINA. TENOR . Lucciano Pavarotti.


6.- Aria  CASTA DIVA  VOZ FEMENINA. SOPRANO. de la ÓPERA NORMA DE BELLINI



7.- "CORO DEL YUNQUE" o Coro de Los gitanos de la ÓPERA IL TROVADORE  de Giusseppe VERDI

CARABÚ

PARTITURA CARABÚ


A continuación también tenéis el WIX del blog de María Jesús Camino. Nos sirve de gran ayuda. Gracias¡¡

WIX CARABÚ

KOKOLEOKO

KOKOLEOKO PARTITURA. Canción tradicional de Ghana.

Pinchando sobre el título obtendréis el WIX de esta canción con las bases musicales y el juego de percusión con palmas. Todo gracias al blog de NEREA SEIJOSO "DANDO LA NOTA"

WIX KOKOLEOKO

CHUMBARA

 CHUMBARA  PARTITURA FLAUTA DULCE

En el siguiente enlace podéis ver la partitura en WIX elaborada por la profesora María Jesús Camino a la que le agradecemos los numeroso recursos que comparte con todos nosotros.

http://mariajesusmusica.wixsite.com/chumbara

A continuación  el audio de la canción con interpretación de coro y acompañamiento de piano

MARY POPPINS

MARY POPPINS 

En el siguiente vídeo podéis ver y practicar el  musicograma. gracias al blog: PEQUEÑO MOZART

También os dejo otro MUSICOGRAMA SENCILLO que ya hemos trabajado en clase.

En el siguiente enlace podéis descargaros la PARTITURA MARY POPPINS

Y en este WIX del blog de  María Jesús Camino tenéis de nuevo la partitura y la base musical de acompañamiento.

GATATUMBA

En el siguiente enlace podéis repasar la canción que  hemos trabajado en clase

RITMO SABROSO