Para recuperar la materia de "Lenguaje y Práctica musical" en la convocatoria de Septiembre será necesario seguir las indicaciones que aparecen en el siguiente enlace:
lunes, 21 de junio de 2021
sábado, 19 de junio de 2021
RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 4º E.S.O. Curso 2020-2021
Para recuperar la materia " Música" en 4º de E.S.O en la convocatoria de septiembre el alumno/a necesitará hacer lo siguiente:
1. Una prueba escrita de todos los contenidos trabajados en clase. ( todo el material que se ha dado durante el curso se encuentra en la plataforma "Classroom. Los contenidos son:
Figuras y silencios, puntillo y ligaduras, signos de prolongación Orígenes y evolución del rock, rock en los años 60, el jazz, evolución del jazz, la música en el cine.
En las siguientes 4 audiciones trabajadas en el curso, aparecerá una de ellas en la prueba escrita. A continuación aparecen las audiciones y el enlace del blog para poder escucharlas y ver su información.
La flauta mágica- Mozart. La Flauta Mágica- Mozart
El mal querer. Rosalía El mal querer.
La 5ª sinfonía- Beethoven 5ª Sinfonía.
El Cisne ( El Carnaval de los animales). Camile Saint- Saenz El Cisne
2. Un trabajo sobre las músicas del mundo, escrito a mano en folios. Se entregará el mismo día de la prueba escrita. Las características del trabajo están en siguiente enlace.
3. Interpretar una canción de las tres que hemos tocado en el curso y que aparecen a continuación. Elegir una de ellas. Se interpretará el mismo día de la prueba escrita. Entre paréntesis aparece la fecha en la que las canciones se editaron en CLASSROOM
a) TWIST ( 8 octubre 2020)
b) BALADA de MACKIE NAVAJA ( 25 febrero 2021
c) CARROS DE FUEGO ( 3 mayo 2021)
lunes, 14 de junio de 2021
RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º E.S.O "CREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL" Curso 2020-2021
Para recuperar la materia de " Creación y Expresión musical" de 1º de E.S.O en la convocatoria de septiembre se necesitará hacer lo siguiente:
1. Prueba escrita de todos los contenidos trabajados durante el curso. Esto incluye lo trabajado en las 3 unidades del cuaderno-libro vistas en clase. Todos estos materiales, además de en el cuaderno-libro ESTÁN SUBIDOS EN CLASSROOM en la materia de CREACIÓN Y EXPRESIÓN MUSICAL. ( REPASAR ESPECIALMENTE LAS PIZARRAS COPIADAS EN LAS CLASES que se encuentran subidas en classroom.
Es MUY RECOMENDABLE hacer las actividades de repaso que aparecen a continuación para preparar la prueba escrita. Su realización se valorará positivamente en la nota.
FICHA DE REPASO PRUEBA ESCRITA
2. Repasar todas las audiciones que se han trabajado en el curso. En la prueba escrita se incluirán preguntas sobre las audiciones. LAS 11 AUDICIONES QUE HEMOS VISTO EN EL CURSO SE ENCUENTRAN EN EL APARTADO "AUDICIONES" DE CLASSROOM. En el mismo apartado podéis encontrar fichas de repaso de audiciones.
3. Realizar los trabajos de MUSESCORE Y AUDACITY que hemos hecho en clase. Son 4 tareas de MUSESCORE y 4 tareas de AUDACITY. Todas ellas están indicadas en CLASSROOM.
4. Elegir una canción que te guste y hacer un análisis de las partes que tiene. Esta actividad aparece en CLASSROOM en la UNIDAD 3 " Análisis de canción popular"
domingo, 13 de junio de 2021
RECUPERACIONES SEPTIEMBRE 3º E.S.O. CURSO 2020-2021
Para recuperar la materia de MÚSICA en 3º de E.S.O en la convocatoria de septiembre se necesitará hacer lo siguiente:
1. PRUEBA ESCRITA DE TODOS LOS CONTENIDOS TRABAJADOS EN EL CURSO.
Esto incluye lo trabajado en las 3 unidades del cuaderno- libro vistas en clase. Todos estos materiales, además de en el cuaderno-libro, ESTÁN SUBIDOS EN CLASSROOM en la materia de Música en el grupo correspondiente.
- ES MUY RECOMENDABLE hacer las ACTIVIDADES DE REPASO que aparecen a continuación para preparar la prueba escrita. Su realización se valorará positivamente en la nota.
A continuación aparecen los enlaces para escuchar las audiciones que entrarán en la prueba escrita.
2. INTERPRETACIÓN DE ALGUNAS DE LAS CANCIONES QUE HEMOS TRABAJADO ESTE CURSO. Las 7 canciones que hemos trabajado aparecen en el apartado PRÁCTICA MUSICAL de CLASSROOM. Como mínimo habrá que interpretar 3 de ellas. SE INTERPRETARÁN EL MISMO DÍA DE LA PRUEBA ESCRITA
viernes, 9 de abril de 2021
AUDICIONES 3ª EVALUACIÓN
AUDICIONES DE LA 3ª EVALUACIÓN
1. AUDICIONES:
SIGLO XX ( IONNISATION)
BOLERO DE RAVEL
EL ROCK AND ROLL (1)
EL ROCK AND ROLL (2)
AUDICIONES Y CONTENIDOS 3ER TRIMESTRE
TAKE A LOOK AT ALL THE FOLLOWING LINKS and PUT INTO PRACTICE THE CONTENTS YOU HAVE LEARND IN CLASS.
1. MUSIC IN THE XXth CENTURY: CLASICCAL MUSIC vs POPULAR MUSIC.
EXPERIMENTAL MUSIC: XXth centuryXXth century: classical music: EXPERIMENTATION 2
Popular music: 1
Popular music: 2
miércoles, 7 de abril de 2021
AUDICIÓN 11
Pinchando en este enlace podrás ver y escuchar un fragmento del cuarto movimiento de la 9ª sinfonía de Beethoven, al que pertenece la famosísima melodía del Himno de la Alegría, adoptado oficialmente en 1985 como himno de la Unión Europea.
Esta sinfonía fue estrenada en Viena en 1824. Una sinfonía es una obra que está compuesta para ser interpretada por una orquesta. Tiene 4 movimientos o partes. Uno de los aspectos que hacen esta sinfonía de Beethoven muy especial es que por primera vez un coro es incluido en una obra destinada a ser tocada solo por instrumentos. Este coro canta unos versos basados en el poema del poeta alemán Friedrich Schiller conocidos como Oda a la Alegría. En el vídeo podrás ver y escuchar la sinfonía completa y además podrás ver un documental sobre el significado de esta sinfonía.
Esta sinfonía fue estrenada en Viena en 1824. Una sinfonía es una obra que está compuesta para ser interpretada por una orquesta. Tiene 4 movimientos o partes. Uno de los aspectos que hacen esta sinfonía de Beethoven muy especial es que por primera vez un coro es incluido en una obra destinada a ser tocada solo por instrumentos. Este coro canta unos versos basados en el poema del poeta alemán Friedrich Schiller conocidos como Oda a la Alegría. En el vídeo podrás ver y escuchar la sinfonía completa y además podrás ver un documental sobre el significado de esta sinfonía.
AUDICIÓN 10
EL BOLERO DE RAVEL
Podrás escuchar y ver una maravillosa interpretación del famosísimo BOLERO del compositor francés Maurice Ravel. Esta obra, estrenada en París el 22 de noviembre de 1928, está inspirada en una danza de origen español. A lo largo de sus aproximadamente 15 minutos de duración, una melodía de carácter hipnótico va pasando por todos los instrumentos de la orquesta. Esta melodía lleva a cabo un gran CRESCENDO, que comienza con una intensidad muy suave en manos de la flauta travesera y acaba con un estruendo final de toda la orquesta. Todo ello está acompañado por un ritmo “ostinato” que la caja toca desde el primer momento hasta el final de la pieza musical. A lo largo de ella veremos que la melodía va pasando por instrumentos de viento-madera, viento-metal y percusión. La versión que vas a escuchar es la realizada por la orquesta filarmónica de Viena conducida por el joven director venezolano de 36 años Gustavo Dudamel.
Podrás escuchar y ver una maravillosa interpretación del famosísimo BOLERO del compositor francés Maurice Ravel. Esta obra, estrenada en París el 22 de noviembre de 1928, está inspirada en una danza de origen español. A lo largo de sus aproximadamente 15 minutos de duración, una melodía de carácter hipnótico va pasando por todos los instrumentos de la orquesta. Esta melodía lleva a cabo un gran CRESCENDO, que comienza con una intensidad muy suave en manos de la flauta travesera y acaba con un estruendo final de toda la orquesta. Todo ello está acompañado por un ritmo “ostinato” que la caja toca desde el primer momento hasta el final de la pieza musical. A lo largo de ella veremos que la melodía va pasando por instrumentos de viento-madera, viento-metal y percusión. La versión que vas a escuchar es la realizada por la orquesta filarmónica de Viena conducida por el joven director venezolano de 36 años Gustavo Dudamel.
AUDICIÓN 12
Escucha esta preciosa versión del canon en Re mayor que el compositor alemán Johann Pachelbel compuso alrededor del año 1680, siglo XVII. Aunque se han hecho muchas versiones de esta obra, originalmente fue compuesta para tres violines y bajo continuo. El bajo continuo era el acompañamiento con sonidos graves y acordes sobre los que se interpretaba la melodía principal. Lo solía podía interpretar, por ejemplo, un violoncello y un clave, que era un instrumento parecido a un piano, pero de cuerda pulsada. Esta obra, al ser un canon a 3 voces, la misma melodía suena de manera escalonada superpuesta en tres ocasiones.
A continuación podrás ver una versión humorística de esta pieza hecha por el grupo PAGAGNINI.
LICENCIAS CREATIVE COMMONS
En los siguientes vídeos podrás ver en qué consisten las licencias Creative Commons así como los diferentes tipos y combinaciones que podemos encontrar.
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